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地貌之事，自有观星台的人，此乃方士之术怎能教由学生，这也便罢了，医药知识也要学习，当真荒谬！本末倒置！玩物丧志！

    他十分有节奏的一连喷出三个四字词。

    不止是周承弋的耳朵被震麻了，沈太师直接将脸皱成了痛苦面具。

    他连连用手做着下压的手势，克己！克己！坐下！咱们是商讨不是吵架，不用这般激动。

    也难为他马上就要天命之年的老人家还得扯着嗓子说话了。

    陆光复被郑御史直接按坐在椅子上，自己则接着火力输出，他年长许多，声音不若陆光复浑厚，对于礼仪有些固执的恪守，说出的话却远比陆光复咄咄逼人。

    还极具有煽动性，连沈太师听了都点头，说的有理。

    团队里反对票以压倒性的形态占着上风，众人目光落在周承弋身上，等着这位发言。

    周承弋揉了揉发麻的耳朵，倒是不意外会受到这么多反对。

    他是按照现代基础课程制定的科目，只将外语换成了策论，而天文地理和医学常识分别对应地理、生物两门课程，他接受的现代教育强调职业并无贵贱之分，三百六十行行行出状元。

    但在古代不是的。

    医者术者虽然都属于三教九流中层部分，然南书房的学生都是上九流前列的，学这些不务正业的东西，怎么看都像是在带坏他们。

    万般皆下品，唯有读书高这种流传千古的诗句，便可见其一般。

    周承弋没有立刻说理由，只问了