/126/：怎么办？ (第5/8页)

，家长是否接受的问题，实在有太多要考虑的事了。

    强行让她清醒一点，现实一点，理智一点，看来他的确是做到了，真的是够厉害的。

    “过来。”绪方奏张开双臂，于是绘里闷闷不乐地走过去扑到了他怀里，被整个人环抱住之后，他按着她的头发，安抚地m0了m0。

    “我大概能想到他这么说是出于什么目的，我遵守规则，所以他打算用规则来约束我，用现实中的很多因素来b迫我们思考。”

    “但其实他才是最不守规矩的，凭什么要按照他的安排走？”绘里抬起脸看着他，绪方奏低下头与她碰上了额头，声音很有磁X。

    “这不算是按照他的安排走，如果他是认真的，那么从根本上来说，这应该是一种等价交换的行事规则，他用自己接下来不作恶的行动权换了我在这段时间不碰你，反过来看意思就是，只要我们之间没有亲密行为，他大概就会安分下来。”

    “这不可能，就算我们不做他也不可能会安分下来的，真的，奏，这点你一定要相信我，他不是一个会遵守规则的人，如果规则是他创造的，那他创造这个规则的目的一定只有一个，那就是为了亲手去打破它！”

    “我知道了。”绪方奏点头，“有合适的机会的话，我会去找他谈谈的，不能让你一个人面对这件事情。”

    绘里愣住了，她突然感觉很低落，也说不上来是哪里不对，但她心