赵瑗天意从来高难问7 (第5/13页)

此为难。”

    众臣在台下腹诽，若你觉得没孩子也行，那往宫里祭高禖神干什么？

    秦枞的马屁严丝合缝：“自古帝王以此为难，陛下行之却甚容易，此寻常帝王不可企及也，臣等更无复措词，不胜幸甚！”

    赵熹又温言道：“太祖创业，肈造王室，朕此举更为仰慰太祖。只更有一事：此子天资特异，朕亲自教之读书，性极强记，俨然若神人，因此欲命他早日就学。可宫中还无地方给孩儿读书使用。朕平日常以营造为戒，行在一切从简，此事却耽误不得，也不必太奢费——”赵熹顿了顿：“大约莫有个十来二十间屋子便罢。更要从之费心，为他延请大儒好好教导，不要空掷了天赋光阴。”

    二十间屋子还罢，资善堂虽说最大的用处是给皇子读书，但从旧东京的摆设来看，这地方还有藏书、太子受经筵等诸多用途，更何况虽然皇帝目前只有那么一个独苗，但难保以后不会有十几二十个儿子，儿子再生孙子，到时候哪能没有教室？

    问题在于皇帝叫秦枞给赵瑗选老师，那秦枞又不是什么大公无私的人物，到时候必然举荐自己的同侪好友，赵瑗受这样一段香火情，不得和这人持一样的政见？

    这人从金国逃归以后，身份可并不清白，皇帝这是什么意思？

    有人在心里庆幸，自然也有人不满：“不知官家叫秦相公给选的是文学师傅，还是武学师傅？”

    这措辞，说是熟稔也可，说是不敬也罢，赵熹明显当成了前者，语调温和亲昵：“武学一面，良臣莫非有好人选么？”

    良臣！