教师 (第9/29页)

!”

    为了不给对方乘虚而入的机会，美l故意说好多话，确实发生效果。彦平露出困惑的表情看美l。好像在揣测刚才听到的话的真意。“那是….什么意思”

    “是老师不好，所以老师跟你弄，这样可以了吧!”

    温柔的握住彦平的手..。“………..”

    好像彦平的脸更红了，隆起的K前像在擩动。美l坐在椅子上，视线转到彦平的K子上.然后就在K子轻轻抚m0隆起的部位。当手掌上感到坚y的感觉时，美l有了轻度的目眩.尽量忍耐并装出平静的样子，把K前的拉链慢慢的拉下去。美l的手指微微颤紏，必须要尽最大努力不让彦平发觉她有这样的期待和已经兴奋。如果这时彦平大叫:“老师!不要误会!!”

    不知该怎么办。如果说:“老师不要想歪了，我没这个意思!”

    做为老师就没有辩解的余地，所以不安使她手指颤抖。可是彦平丝毫没有拒绝的样子，乖乖的看着美l的手。“拿你这种孩子真没办法。”

    美l狡滑的把责任推给对方，好像自己是被害者一样的看了彦平一眼。拉链全部拉下去时，BuN连同内K突显出来。美l从内K的开口伸入雪白细nEnG的手指。首先m0到耻毛，然后碰到又y又热的rguN。“唔……”

    仅是如此好像已经受到很大的刺激，彦平的手开始发抖。“很不容易出来，这东西真大!!”

    美l要演出的像大人，但声调显然b平时高很多。“老师…..快一点…….。”

    彦平像nV孩一样夹紧大腿扭动