手指能再触碰到键盘的感觉真好【第一年】_09/14(四)你有努力的义务,没有完美的义务。 首页

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   09/14(四)你有努力的义务,没有完美的义务。 (第4/4页)

瞬间心理都皮皮挫。

    更没想到的是,老师为了鼓励我们上台演出,於是跟我们说了那句话──

    「你有努力的义务,没有完美的义务。」

    这下子让我们根本没有理由去拒绝上台演出了。喂XDD

    但不知道为什麽,这句话对我自己心中的激励作用是非常大的。

    我相信在这样的「补救教学」课堂,老师跟我们说这句话,是别具有许多意义的。

    至少对我来说是这样的,作为学生,如果这是安慰或鼓励的话,来的也太及时了。

    这半年我想先让自己求努力,不要一次就求完美。

    虽然从各方面的表达和专注能力来说,我目前距离自己受伤前可达到的标准还差非常多,但至少我会尽我的努力义务。

    希望短期之内,努力後的结果不管如何,我都不会太挫折或自责。

    而老师也提醒我们说,在「补救教学」时要考虑到学生的个T差异与实际情况,应以学生需要什麽为出发点,而不是专注在「我想要这样教」。

    这也和我之前参与的学习扶助研习有异曲同工之妙,对我们有很大的核心引导和启发。



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