习惯（上） (第5/13页)

一下。」

    「啊──《傲慢与偏见》？是藤原老师出的功课吧？她很喜欢这部呢，但她很严格，如果被发现没有预习，她会另外再出额外的功课的。」

    「呜、所以我好怕预习不完……」ヒトミ有些沮丧，随即想到：「学长去年也有上吧？可以的话，能不能请教学长呢？」

    「我看看──是夏绿蒂和伊莉莎白的那段对话吧？有哦，那堂课同学讨论得很热烈呢。ヒトミちゃん看完了这本书吗？有哪里不明白呢？」

    「以前看过读本，大致知道故事，不过老师问的两个问题，我都不是很明白……下课时有看一下梨惠的笔记，一个是创作的技巧，好像叫什麽、预……」

    「预示。」

    「就是这个！好像是作者预先告诉我们、主角可能会怎麽样，然後，那个……」

    「让读者先知道主角可能有会的波折，这样可以提示我们注意主角遇到的问题，加强对他们的关心，也可以强调出合理度。」

    「嗯、嗯。」

    神城将书打开，熟练地翻到其中一章，「像这一段里，夏绿蒂就告诉伊莉莎白，她的姊姊珍对宾利的态度不够明显，会让他在关键的时候不敢更进一步；後来达西就是用这个当理由，说服了宾利放弃继续追求珍，留在l敦。如果没有这一段，後来伊莉莎白读了达西的信，开始对韦克翰产生怀疑後，就少了一个证据，进一步证实她的错误和偏见了。」

    「原来、是这样啊──啊，这一段也让夏绿蒂