三七、解惑 (第8/17页)
/br> 吕雩看了看她,忽定定道:“法子,有。只是……” “只是什么?” “只是功不在一时,恐见效极慢,然,其利当在千秋。” 这利在千秋四字,有如重锤砸在心间。成璧喉头微紧,眸中涌上野望簇成的星火,沉声道:“朕不求功名,只许愿继利千秋。” “好!” 吕雩慨然长笑,起身自书架上取了两卷图纸,恭然奉送至成璧眼前,“眼下科举与其设立的本意相悖,其中缘由有二:一是晋末一段隐史留的祸根,致使前梁三百余年无数民间书院废弛不用;二是书本、纸张昂贵,非士人不能负担。如此一来,教育的资源便只往中央、往士族头上倾斜,地方豪强尚可自设私塾,百姓人家却连读书的门路都没有。” “启元二十八年秋,草民奉皇祖之命南下江淮,遍访民间大匠,整整两载奔波,终于求得半道造纸秘方,另半道却是匠人不传之秘。以此法造出的纸张雪白澄净,且造价极低。只可惜,此法动摇了世族与商贾的根基,不能久容于世,草民还未求得通融,那位大匠便已离奇殒命。昭明帝临终前夕,草民连夜赶赴京中秉明实情,帝虽未言其他,然怅惘之情溢于言表。” 面前的两卷图纸,一旧,一新,叠放得极工整。旧的那卷外皮上已有了岁月催蚀的斑驳印记,新的却像是近日方成。 握在手里,重逾千斤。 成璧心神震颤,稳住神sE轻抚上图纸的外皮,珍而重之地缓缓展开。 “二十年了。”
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