第十四章、代课(3) (第3/5页)

计课程和学习单……等到顾盼忙完，已是下午快四点。

    顾盼看着自己准备好的资料，知道这些很有可能都是无用功，如果他进到教室里又发不出声音，这些资料根本就派不上用场，学生只能傻坐在台下看他演默剧。

    但担心也没用，他现在只能努力做好自己能做的，因此他决定自己在家里试教几次，把所有要上课的内容都熟记於心。

    考教师甄试还有考代课时，一定都会有「试教」这个环节，几位评审老师坐在台下，看来参加考试的老师在台上演个十到十五分，演示自己会怎麽上这一课、怎麽和学生互动等，因为必须要在这麽短的时间内展示自己的教学技巧，因此上课时该如何开头、说什麽来引起学生的兴趣、举什麽例子来讲解某个概念、要问学生什麽问题……种种诸如此类的内容都必须事先设计好，有的人会习惯把要试教的内容写成「剧本」，直接全部背下来，考试时就照着剧本演一遍。

    但顾盼不喜欢这样Si背，因此他都是大概想好要讲些什麽内容後，就自己在空教室或无人的空地实际演练一遍，忘词了或讲的不顺就再一遍，一遍练完再一遍，往往一课练下来得练上十几遍，虽然很累，却能让顾盼的心里变得很踏实，觉得自己已经准备充分了。

    因此後来搬来这里时，他便特意在客厅的一面墙弄了整墙的黑板漆，平时写满了教师甄试要熟背的一些理论知识以便随时记忆，要准备试教的时候则可以当作黑板来用。