◆被没收的扑克牌 (第3/5页)

r>    鼓励X的「阿你要加几分？」和严肃式的「安静，其他东西收起来。」是她的口头禅，她并非宠溺学生不管不顾的老师，欣蓉会很正经的皱起眉头制止我们吵闹，只是没什麽魄力，而且讲完一两句就收回眉头，一如往常地继续上课。当全班再吵起来，她依旧能泰然自若的写板书。

    她越这样我们越想做新的尝试，好b上课想找谁就站起来走过去，甚至玩国王游戏时，我和另个同学还曾被指定走上黑板拿粉笔写字，对方写「我是」，我写「白痴」。

    哄堂大笑，欣蓉b了安静手势也没用。

    看全班被我们的举动逗笑，我心里有满出的自豪。

    一直以来，我都是中规中矩的资优生，做这些电视和里的叛逆行为，使我觉得好像撕掉了身上的乖乖牌标签，变得像班上中心的那群人一样有趣。

    背着一点罪恶感的挑战心理很酷。

    只是渐渐，欣蓉变了。偶尔会拉开嗓门咆哮怒瞪玩牌的我们。

    第一个被她骂的就是我，我承认我当下被吓到了，但随之而来的是不甘心。

    明明我不是玩得最凶的人，先挑我骂八成是其他人太d儿郎当，她不敢下手。所以我即使有点害怕，还是板着脸给她看。

    要是以前的我会道歉；要是别的男