23 师徒教学（埃尔默的每日训狗与伊西多的每日教学） (第6/8页)

两人身前如海浪般涌起，化作数道支流，直扑伤者。斯坦恩立刻抽出一本笔记展开，双手平握呈上，微微垂首。

    另一道深红流光倏忽出现，cao纵着羽毛笔飞快记录。伊西多记录的速度很快，书写的沙沙声却有异常稳定的节奏。

    埃尔默有些好奇地看着。教授表面上是懒散随性的模样，在举止细节中却会透露出优雅的一面。出于避嫌，他仔细地让目光抬高，使焦点不会虚落在纸面上。

    伊西多笑了一声，他所欣赏的青年非常能把握尺度。但他与他之间不需要这些。

    “好奇吗？过几天带你看看。现在我们有更重要的事。”

    斯坦恩感到惊愕，他飞快压抑下心中情绪，收起笔记，掩门离开。青年的助教时间段，绝大多数是主人与青年独处。

    “我需要怎么做？”埃尔默询问地看着伊西多。这么迅速的记录，他很怀疑目的是给他练手，记录实验数据才是“顺带”。但他不至于煞风景地点破。

    前几次的助教过程，他整理的课件资料不乏对他正有用处的理论文献。更不必说每次整理兼完毕后的答疑交流。而现在，突破不久的他在稳固状态后，需要实践练手，伊西多教授为他安排得非常妥帖全面。

    “调动你的力量，治疗他们。”伊西多握住青年的手。

    伊西多教授的体温微凉，埃尔默只是凝神感受体内汨汨流动的源力。

    在埃尔默的通识