二十三（上） (第2/6页)

吗？

    好吧。

    我拿过他手机翻看，两张几分肖似又很不同的面容在低像素里傻笑。真蠢，我如此评价，又对陈年道，待会彩信发我。

    毕业这回事于我究竟无甚意义，不b陈年光鲜，拿了个优秀毕业生，顺利进入民航，我甚至险些儿肄业。在学校没待上多久，我就感到枯燥，专业不喜欢，学习便没意思，关于读书的目的也就b过去更迷惘。于是倒要羡慕起陈年，他是早就知道自己喜欢着什么的，我呢，我除了他，还喜欢什么，还有什么能为我开辟航向？后来，我大约是在取景框的方寸之间得到了回答。有了想做的事情，就不乐意为不相g的事情费神，因此我屡屡逃课，背着相机镜头到处跑。成绩由此一塌糊涂，导员警告我，这样不务正业，恐怕要毕不了业。我低着头一心在琢磨要拍的东西，导员提高声音严厉道，我说的话你听见没？我抬头看他一眼，点头道，毕不了业就毕不了业吧。导员一愣，满脸不可置信。在高中以后的校园，总有很多能用人情换来的分数。他想必感到荒谬，碰见我这样的学生，既不专学业，又极不会做人。那有什么办法呢？母亲也极为不满，她特为我择的专业，出来好谋份T面的行当，而我竟荒废学业，要落个一事无成。我告诉母亲，也许不是一事无成，我在摄影方面已m0出一点门道。母亲决不认同我浪费学历，去折腾那些听起来很不安稳的玩意儿。那又有什么办法呢？最终我还是勉强毕业，倒并非学校仁慈，