079、百年大计，教育为本 (第3/5页)

挥能力上也没有天赋，但是很善於後勤、财务，就专门给他们设置了一个小班，进行相应的教育；而像风寂荡和他们这样，总有点好奇心旺盛，又具有冒险JiNg神，学习能力还特别强的，就把他们作为地下工作者来培养。

    而不管是哪个小班的，李弘茂也总是会把他们所有人召集起来，给他们上大班课，给他们讲天下大势，讲自己的伟大理想，让这些少年充分意识到南唐的危机，增强他们的使命感。

    其实很多东西李弘茂也只是了解一个皮毛，甚至连皮毛都不算，也就是看过的书，看过的电影电视以及玩过的游戏b较多，总有点别人没有的意识而已。当然监於这些意识往往都很超前，於是在这些少年的心目中，他也就是无所不知，无所不能，是上天派来拯救这个世界的。

    渔鴞准确地说不是少年团的成员，至少不是最初最核心的成员，因为他在接触李弘茂之前，就已经是成年人了。不过人很聪明，常年混迹在江宁的各类伎馆、赌场，熟悉人情世故，也基本上学什麽像什麽，因为李弘茂救过他的命，还给了他和少年们一起学习的机会，所以他对李弘茂也是Si心塌地。

    更不要说，李弘茂现在让他扮演的角sE，本来也就是他十分擅长的。在渔鴞的心目中，李弘茂就是那种知人善任，算无遗策的圣明君主。