第二章 老师想象着学生的手指，四支笔C入摩擦 (第3/11页)

被要求的话，方情一定不会拒绝他吧。

    ——但是，实际上他对方情的要求只是午休时喝一杯咖啡而已。

    唐瞿这样就可以了吗?

    方情开始叫他“唐瞿”，他还是老样子，只叫方情“老师”。

    “又吃面包?你总说营养不均衡。”

    想说点老师身份该说的话，却觉得自己很空虚。

    “那也没办法，我家就是那个。”

    “……是啊……”

    唐瞿父母很早就离婚了，他跟着父亲生活。

    有时方情想，唐瞿之所以“亲近”方情，也许是因为他把方情当成了他的母亲。

    但是，被像母亲一样崇拜，自己也会把他当成自己的儿子吗，这倒不是问题。

    “对了……唐瞿的饭盒——如果可以的话，我来准备吧。”

    这句话虽然像是刚刚想到的，但其实是很久以前就想说的台词。

    ……不觉得烦吗……大人对高中生动真格，会不会被看不起呢……。

    方情怀着这样的不安，慎重地选择了词语，好不容易说出了那个提案。

    “那个……你看，反正是自己做的……一个两个都一样……”

    ——你在语无伦次地辩解什么?

    “嗯，我很高兴，不过老师每天只给特定的学生做饭盒也不