入学第一天?下 (第2/6页)

r>    【你听着悠扬的旋律，莫名地觉得有些阴森。＋压力－自控】

    行动：【你移动到了［走廊］，推开了［综合教室］的门】

    【你随便找了个座位坐下，光溜溜的屁股挨到冰冷的椅子上，你不禁扭动了一下，夹紧双腿以防校服裤子勾勒出你有待发育的yinjing。】

    【你开始上课，走进来的是一个穿着教士衣袍的男性，他在讲台前驻足，握紧了胸前的十字架。】

    【你得知他的名字是加百列。一个天使的名字，你想。】

    【加百列用布道的姿态向sao动的学生们介绍自己是他们的宗教学老师，同时也是他们的直属班主任。】

    【“实习的。”他补充。】

    【你发现加百列好像不太能控制得住场面。由于你的性格和实际能力，你此时无法站起身来为手足无措的实习老师打抱不平。】

    【sao动持续了好一会儿，直到下一门的任课老师走进教室，加百列迅速离开了这里。】

    【这一节课是科学课，科学老师是一名严厉古板的老头，你看见科学老师纷飞的唾沫喷到了前排同学的脸上。你觉得自己不坐在前排的决定真的是太明智了。＋自信】

    选项：【认真听课＋压力＋科学成绩＋科学老师好感】

    【你获得了科学知识，你对原子的理念一知半解。】

    【下一门课是历史学。你拿出了历史学的课本。】

    【历史学老师是一名穿着保守的中年