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在手上的《英国文学史略》，看了小半本，觉着有些眼乏，便放下了书，朝书桌看去。

    顾青岩这次开过会后，已经和其他先生们将课纲都订了下来，现在正为他负责的西洋建筑史课程编写教材。

    其实也能直接用现在市面上已经出版的书籍做为讲课教材，但看了遍现有的西洋建筑史书，顾青岩觉得有些和自己想讲的顺序不尽相同，又有一些是着重点不同，毕竟西洋是个大的范围，不同的学者有不同的着书视角，于是g脆亲手写就，再将这些现有书籍列作参考书目，方便学生们自学。

    教材写法，顾青岩更倾向概略的重点论述，其余细节，他会在课程中细说，学生们要掌握听课做笔记摘录知识的能力，也要学会自己查找资料的技巧，所以教材内无需每个环节都钜细弥遗，而是要适当的留空，让学生们尝试。

    秉着这样的想法，顾青岩一鼓作气的连着写了两堂课的量，这时正停下笔，审视着自己的文字。

    他很专注，卢映露悄悄的出去了，复又端了茶水进来他都没发现，直到小姑娘baiNENg的小手将茶盏放到了桌上，才意识到自己饭后便滴水未进，而卢映露细心的注意到了。

    心头上有温泉涌动，顾青岩抬眼去看卢映露，小姑娘放好了茶盏，又放了茶点，还有另一盏茶，顾青岩能意会到卢映露想藉此让自己歇一会儿，笑意掩都掩不住，直接化作g弯的弧度，扬在了脸上。

    等卢映露全都摆好了后，顾青