三三四章 奖励杨瑞两个老师 (第4/7页)

，几乎是必修课。

    这就是阶级差异。

    儒家的所有学说，都是在教导人，但真正的既得利益者，则会从中看出更深一层的含义，所以学问在他们眼里，是为人所用的工具。

    读书再好，并不能让你跨越阶级，只有将儒家的那一套彻底搞明白，才可以。

    这就是为什么，很多中产阶级一直在苦心钻研《厚黑学》，《曾国藩家书》以及《洛克菲勒写给儿子的38封信》，他们想改变命运。

    韦澄和薛道衡，只是杨瑞学问上的导师，而杨瑞真正的人生导师，是杨广和杨铭。

    国子监，是大隋的最高学府，能在里面读书的，家里至少都得有一个候。

    事实上，出身候府的孩子，在国子监属于吃不开，没地位。

    国子监所有老师学生，加在一起有一个固定的数量，一千零二十一人，除去祭酒、博士、助教、司业、监丞等等之外，学生只有七八七十八人，其中皇室占了两百二十一人。

    就这样，杨瑞被自己亲爷爷亲奶奶，无情的扔进了国子监，而且每天下晌，薛道衡还得来给他补课。

    一天的大部分之间，都被剥夺，杨瑞觉得自己生无可恋了。

    ......

    宇文恺想出了一条绝佳的妙计，可以让皇帝心甘情愿的免掉他总监运河的差事。